杭州教育培訓機構裝修設計案例

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  • 案例詳情
  •        案例杭州納思教育培訓機構裝修設計項目,以“納百家之長,思中華之興”的教育精神,從國內(nèi)“基礎教育”延伸到國際“留學教育”,歷經(jīng)多年沉淀,為全國行業(yè)率先通過ISO9001國際質(zhì)量管理體系認證的個性化教育機構,是一家結合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術,專注于中國教育服務領域的高科技公司。案例中設計師通過空間設計突破固化的結構限制,讓孩子與空間產(chǎn)生親密感,實現(xiàn)開放、自由、靈活的現(xiàn)代教學環(huán)境。

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           十年樹木,百年樹人,教書育人就如同栽培一棵樹,所以在本案例中,將前臺背景設計成了樹的形狀,寓意著我們對教育的理解。

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           教育空間不僅是教學行為的物質(zhì)支撐,更是極為重要的教學工具,尤其是空間氛圍對人的行為和情緒有著潛在的暗示效應,可以從情緒上感染和引導學生,產(chǎn)生積極的代入感。

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           好的氛圍營造是孩子們快樂學習的開始,我們的設計就是要達到這一目的??鞓穼W習,寓教于樂,讓學習變成一種享受吧。

           杭州專業(yè)靠譜的培訓機構裝修設計公司推薦【博妍裝飾】400-0571-135,為您提供培訓機構設計裝修施工一站式項目服務,優(yōu)秀設計師團隊承接培訓機構效果圖設計、10余年公裝經(jīng)驗,海量商業(yè)空間設計案例盡在博妍裝飾。

           案例杭州納思教育培訓機構裝修設計項目,以“納百家之長,思中華之興”的教育精神,從國內(nèi)“基礎教育”延伸到國際“留學教育”,歷經(jīng)多年沉淀,為全國行業(yè)率先通過ISO9001國際質(zhì)量管理體系認證的個性化教育機構,是一家結合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術,專注于中國教育服務領域的高科技公司。案例中設計師通過空間設計突破固化的結構限制,讓孩子與空間產(chǎn)生親密感,實現(xiàn)開放、自由、靈活的現(xiàn)代教學環(huán)境。

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